近日屿科配资，2025高等教育国际论坛年会在杭州国际博览中心举办。本次论坛以“教育强国与高等教育可持续发展”为主题，来自五大洲40余个国家和地区的大学校长、国际组织代表、政府官员、专家学者等近170位境外嘉宾，200余位国内大学书记校长，100余位高等教育领域知名专家学者，以及国内大学、科研机构等近千位代表参会。
教育部党组成员、副部长任友群，中国高等教育学会会长林蕙青出席论坛。浙江大学校长、中国科学院院士马琰铭，联合国教科文组织海湾地区国家和也门办事处教育主管阿纳斯·布赫拉勒出席论坛开幕式并致辞。开幕式由高教学会副会长李家俊主持。
开幕式上，任友群、林蕙青见证高教学会与世界银行交换文书。
论坛现场。浙江大学供图
马琰铭代表浙江大学向与会嘉宾表示欢迎。他表示，浙江大学已经形成了综合型、研究型、创新型的办学特色，正在加快建设世界一流大学和优秀学科。面对新一轮科技革命和产业变革浪潮，高等教育应当发挥重要作用。相信通过本次论坛，各位专家能够碰撞出高等教育改革发展的思想火花和实践创新方案屿科配资，为世界高等教育的可持续发展做出贡献。
阿纳斯·布赫拉勒表示，中国与海湾阿拉伯国家合作委员会（GCC）的高等教育合作正面临重要发展机遇，双方要共同推动教育创新与数字化转型，促进师生双向流动与学术合作，持续提升人才培养质量与学生全球胜任力。本次论坛为政策制定者、学术研究者与教育实践者构建了对话沟通的桥梁，是教育促进可持续发展的重要实践。
高教学会与欧洲大学协会、美国教育委员会等8大国际教育组织联合撰写的《高等教育数字化转型的异同》研究报告进行了展示。
会上发布了浙江大学“自主知识体系丛书·手册系列”中的《高等教育学手册》，手册以构建中国高等教育学自主知识体系为目标，旨在对新时代中国高等教育改革发展实践做出学理阐释，推进中国特色高等教育学理论体系和知识体系走向世界。
浙江大学与渥太华大学、印度尼西亚大学、万隆理工学院签署合作备忘录。50余所中外高校在会上达成合作意向。
高教学会副会长、中国工程院院士周玉宣读《杭州倡议》。倡议提出，要重塑人机协同的人才培养模式，探索智能支撑的新型科研范式，健全智能赋能的教育治理机制，完善人工智能应用的伦理规范，构建全球智能教育创新共同体，共促全球高等教育可持续发展。
论坛现场。浙江大学供图
浙江大学党委书记任少波在作主旨报告时指出，高水平大学在教科人一体发展中演化产生新的形态，在与国家和区域的互动中形成以自身为引擎、汇通中外、产教互融、协同共生的新生态系统，不断催生创新创造创业活力涌现的新功能，构建开放式创新集群和策源网络的新结构，汇聚以创造性人才为核心的新要素，形成创新创业的新文化生态。
高教学会副会长管培俊，东北大学校长、中国工程院院士冯夏庭，海南大学校长、中国科学院院士骆清铭，高教学会学咨委副主任张炜，中央财经大学党委书记吴国生，北京外国语大学校长贾文键，上海财经大学党委书记许涛，高教学会副会长邬大光，香港科技大学首席副校长郭毅可等分别围绕拔尖创新人才发现与培养机制、大学分类发展机制等议题，在主论坛和平行论坛上作报告。
非洲大学协会秘书长奥卢索拉·奥耶沃勒，世界银行西非和中非地区教育部门主任瓦利·维恩屿科配资，剑桥大学教育学院前院长、教授苏珊·罗伯逊，哥伦比亚大学教育学院中国教育研究中心执行主任、教授程贺南，悉尼大学教授安东尼·R·韦尔奇，英国皇家科学院院士、剑桥大学教授尼古拉·克莱顿等分别围绕全球高等教育治理、数字教育国际合作等不同维度，在主论坛和平行论坛作主旨报告。
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